Приложение к Постановлению от 12.09.2008 г № 274 Программа
Перечень индикаторов ожидаемой эффективности реализации республиканской программы действий по обеспечению развития системы начального профессионального образования в чувашской республике на 2005 — 2007 годы и на период до 2011 года
┌───┬──────────────────────────────────┬─────────┬───────┬───────────────────────────────────────────┐
│ N │ Индикаторы │ Единица │До реа-│ В ходе реализации Программы │
│п/п│ │измерения│лизации├─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬──────┤
│ │ │ │Прог- │2005 │2006 │2007 │2008 │2009 │ 2010 │ 2011 │
│ │ │ │раммы │ г. │ г. │ г. │ г. │ г. │ г. │ г. │
│ │ │ │(2004 │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │год) │ │ │ │ │ │ │ │
├───┼──────────────────────────────────┼─────────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │
└───┴──────────────────────────────────┴─────────┴───────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴──────┘
1. Доля учреждений НПО, реализующих процент 40,0 50,0 57,0 80,0 80,0 88,0 100,0 100,0
в учебно-воспитательном процессе
инновационные (информационные,
производственные, образовательные)
технологии
2. Доля преподавателей учреждений процент 34,5 44,8 55,5 69,2 76,9 88,5 100,0 100,0
НПО, занятых апробацией и
внедрением в учебный процесс новых
образовательных технологий
3. Доля обучающихся в учреждениях НПО процент 63,7 65,0 70,0 75,0 80,0 90,0 95,0 95,0
на контрактно-договорной основе с
работодателями
4. Доля выпускников учреждений НПО, процент 64,8 70,0 73,0 73,0 75,0 75,0 80,0 80,0
трудоустроенных по полученной
профессии, в общей численности
выпускников учреждений НПО
5. Доля выпускников учреждений НПО, процент 3,3 3,0 2,8 2,5 2,2 2,0 2,0 2,0
зарегистрированных в качестве
безработных граждан, в общей
численности выпускников учреждений
НПО
6. Доля учреждений НПО, процент 3,4 3,4 8,3 15,0 22,2 29,4 37,5 37,5
интегрированных в систему
двухступенчатой подготовки кадров
7. Доля автономных учреждений, 0 20,0 53,0 76,0
созданных путем изменения типа
существующих государственных
образовательных учреждений, в
общем числе республиканских
государственных образовательных
учреждений начального
профессионального образования