| N
п/п |
Показатели |
Шкала
показателей |
|
|
рекоменд. |
оценка
проекта |
| 1. Соответствие целей и задач инновационной программы (проекта)
заявленной номинации - (до 20 баллов) |
| 1.1. |
Актуальность представленного проекта (0 - 5 баллов): |
|
проект полностью соответствует приоритетным
направлениям инновационного развития системы
образования |
5 |
|
|
соответствует частично |
3 |
|
|
не соответствует |
0 |
|
| 1.2. |
Обоснование темы проекта (0 - 5 баллов): |
|
выбор темы обоснован полностью и соответствует
заявленной номинации |
5 |
|
|
частично обоснован |
3 |
|
|
не обоснован |
0 |
|
| 1.3. |
Цели инновационного проекта (0 - 5 баллов): |
|
цели полностью соответствуют заявленной
проблематике и номинации |
5 |
|
|
цели соответствуют частично |
3 |
|
|
цели не отражают заявленную проблематику и
номинацию |
0 |
|
| 1.4. |
Основные задачи, решаемые внедрением инновационного проекта (0 - 5
баллов): |
|
цели и задачи взаимосвязаны и отражают логику
проекта |
5 |
|
|
частично взаимосвязаны и отражают логику проекта |
3 |
|
|
задачи не соответствуют цели и логике проекта |
0 |
|
| 2. Наличие необходимых условий (организационных, методических,
педагогических и др.) для реализации инновационной программы (проекта) (до 24 баллов) |
| 2.1. |
Организационных (0 - 6 баллов): |
| 2.1.1. |
наличие команды (группы) реализации проекта |
2 |
|
| 2.1.2. |
наличие заинтересованных сторон |
2 |
|
| 2.1.3. |
наличие сетевых договоров со специализированными
организациями различного уровня или системы
партнерских отношений |
2 |
|
| 2.2. |
Методических (0 - 6 баллов): |
| 2.2.1. |
наличие действующих сайтов учителей |
2 |
|
| 2.2.2. |
наличие методических разработок на актуальные темы
развития образования |
2 |
|
| 2.2.3. |
наличие экспериментальных площадок разного уровня |
2 |
|
| 2.3. |
Педагогических (0 - 6 баллов): |
| 2.3.1. |
полная укомплектованность педагогами специалистами своего профиля |
2 |
|
| 2.3.2. |
более половины педагогов мотивированы (вовлечены)
на реализацию проекта |
2 |
|
| 2.3.3. |
опыт работы педагогов систематически обобщается |
2 |
|
| 2.4. |
Материально-технических (0 - 6 баллов): |
| 2.4.1. |
имеются источники софинансирования проекта |
3 |
|
| 2.4.2. |
наличие стартовой базы для реализации проекта |
3 |
|
| 3. Наличие системы отслеживания (мониторинга) реализации основных
положений заявленной номинации, прогноз качественного изменения
содержания образования и методов организации образовательного процесса (до 15 баллов) |
| 3.1. |
Мониторинг инновационного проекта (0 - 5 баллов): |
|
в проекте присутствует механизм мониторинга |
5 |
|
|
в проекте частично присутствует механизм
мониторинга |
3 |
|
|
в проекте отсутствует механизм мониторинга |
0 |
|
| 3.2. |
Наличие измеримых показателей результатов
внедрения инновационной программы (0 - 5 баллов): |
|
|
|
в проекте описаны критерии и показатели к
критериям для оценки результатов внедрения проекта |
5 |
|
|
частично указаны параметры, которыми измеряются
результаты внедрения проекта |
3 |
|
|
отсутствуют измеримые показатели результатов
внедрения проекта |
0 |
|
| 3.3. |
Ожидаемые результаты от внедрения инновационного проекта (0 - 5
баллов): |
|
проект содержит разработку перспективных моделей,
образовательных программ, инновационных технологий |
5 |
|
|
проект предполагает разработку перспективных
моделей, образовательных программ, инновационных
технологий |
3 |
|
|
этапы работы будущей инновационной деятельности в
проекте не прослеживаются |
0 |
|
| 4. Устойчивость предполагаемых результатов внедрения инновационной
программы (проекта) и их влияние на изменение образовательной среды (до
15 баллов) |
| 4.1. |
Наличие позитивного опыта реализации инновационных
проектов |
5 |
|
| 4.2. |
Влияние на изменение образовательной среды (0 - 5
баллов) |
|
|
|
реализация инициативы имеет межведомственное
значение |
5 |
|
|
реализация инициативы имеет муниципальное значение |
3 |
|
|
проект носит локальный характер |
2 |
|
| 4.3. |
Наличие системы обобщения и распространения
позитивного опыта инновационного проекта |
5 |
|
| Итого: |
74 |
|