Постановление от 25.01.2011 г № 53
Об утверждении городской программы «Одаренные дети» на 2011 — 2013 гг
"ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ" НА 2011 - 2013 ГГ.
В целях дальнейшего развития системы работы с одаренными детьми, создания оптимальных условий, обеспечивающих реализацию потенциальных способностей одаренных детей, совершенствования материально-технической базы, позволяющей удовлетворять познавательные потребности одаренных детей, постановляю:
1.Утвердить городскую программу "Одаренные дети" на 2011 - 2013 гг.
2.Финансовому отделу администрации г. Алатыря (Ткачевой Г.А.) ежегодно при формировании бюджета предусматривать средства для реализации городской программы "Одаренные дети".
3.Отделу образования и молодежной политики администрации г. Алатыря (Самойлову В.Н.), отделу культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела (Исаевой В.А.), отделу по физической культуре, спорту и туризму (Паршину В.А.) обеспечивать своевременное выполнение мероприятий, предусмотренных программой "Одаренные дети".
5.Контроль за исполнением постановления возложить на Ежову Т.Б., первого заместителя главы администрации по социально-экономическим вопросам.
Глава администрации
города Алатыря
М.В.МАРИСКИН
ГОРОДСКАЯ ПРОГРАММА
"ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ" НА 2011 - 2013 ГОДЫ
| Паспорт Программы | |
| Наименование Программы | Городская программа "Одаренные дети" на 2011 - 2013 годы |
| Основание для разработки Программы Положение | Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" (2010 год), Стратегия развития образования в Чувашской Республике до 2040 года; о всероссийской олимпиаде школьников , утвержденное приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 02.12.2009 N 695 |
| Заказчик Программы | Отдел образования и молодежной политики, отдел культуры по делам национальностей, информационной политики и архивного дела, отдел по физической культуре, спорту и туризму администрации г. Алатыря |
| Основной разработчик Программы | Отдел образования и молодежной политики администрации г. Алатыря |
| Цели и задачи Программы | 1. Дальнейшее развитие существующей системы работы с одаренными детьми для реализации их потенциальных способностей. 2. Совершенствование технологий работы с одаренными детьми через оптимальное сочетание всех форм образования: основного, дополнительного, профессионального и других; активное использование в работе с одаренными детьми информационно-коммуникационных технологий; развитие проектной деятельности. 3. Создание условий для участия детей в интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятиях муниципального уровня; повышение результативности участия в мероприятиях республиканского и федерального уровней. 4. Совершенствование методики выявления готовности учащихся старшей ступени обучения к выбору профиля, формирование индивидуальных образовательных траекторий развития, нацеленных на реализацию профильных интересов учащихся. 5. Создание системы подготовки педагогических кадров для работы с одаренными детьми с учетом видов одаренности; использование передового педагогического опыта по проблемам организации работы с одаренными детьми. 6. Научно-методическое обеспечение работы с одаренными детьми. 7. Развитие материально-технической базы учреждений образования для удовлетворения познавательных потребностей одаренных детей к самореализации |
| Сроки реализации Программы | 2011 - 2013 годы |
| Перечень приоритетных мероприятий Программы | 1. Организация и проведение интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятий муниципального уровня, способствующих выявлению, развитию и поддержке одаренных детей; организация участия одаренных детей в мероприятиях республиканского и федерального уровней. 2. Разработка индивидуальных программ обучения; построение индивидуальных образовательных траекторий развития одаренных детей на основе ранней диагностики. 3. Организация предпрофильной подготовки, профильного обучения с учетом образовательных потребностей школьников, социальных запросов родителей. 4. Организация для педагогов мастер-классов, семинаров, практикумов, в том числе и выездных, по вопросам работы с одаренными детьми. 5. Открытие в образовательных учреждениях экспериментальных площадок по проблемам работы с одаренными детьми. 6. Стимулирование одаренных учащихся за высокие достижения в учебной, творческой, исследовательской, спортивной деятельности (присуждение премий, стипендий, обеспечение путевками в детские оздоровительные лагеря, вручение грамот, призов) 7. Укрепление учебно-методической базы образовательных учреждений, дальнейшее оснащение их компьютерной техникой |
| Объем и источники финансирования | Общая сумма финансирования - 1650,0 тыс. рублей, в том числе средства муниципального бюджета - 1650,0 тыс. рублей |
| Ожидаемые результаты реализации Программы | 1. Повышение качества реализации потенциальных способностей одаренных детей, удовлетворение индивидуальных образовательных траекторий учащихся, их творческих интересов; расширение спектра образовательных услуг. 2. Высокая результативность участия детей в интеллектуальных, творческих и спортивных мероприятиях республиканского и федерального уровней. 3. Соответствие выбранного профиля специфике профессионального самоопределения выпускников в рамках профильного обучения 4. Наличие системы подготовки педагогических кадров для работы с одаренными детьми с учетом видов одаренности. 5. Качественное учебно-методическое и техническое сопровождение развития системы работы с одаренными детьми. 6. Укрепление материальной базы образовательных учреждений для удовлетворения познавательных потребностей одаренных детей. |
I.Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения
Создание условий, обеспечивающих развитие одаренных детей, реализация их потенциальных возможностей - одна из приоритетных задач образования, так как снижение уровня интеллекта не может не сказаться на общем уровне культуры и образования в обществе.
В г. Алатыре сложилась эффективная система работы с одаренными детьми.
С 2002 года действует муниципальная программа "Одаренные дети". Каждый год на реализацию программы из муниципального бюджета выделяется до 500 тыс. рублей. В 2006 году Собранием депутатов утверждено Положение о стипендии главы города. Ежегодно более 25 учащихся образовательных учреждений за достигнутые успехи в учебной, творческой и спортивной деятельности получают стипендию главы города в объеме 300 рублей каждый.
Город акцентирует достойное внимание на выстраивании разветвленной системы поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождении в течение всего периода становления личности.
Опыт участия в школьном возрасте во всевозможных конкурсных мероприятиях способствует воспитанию успешной и конкурентоспособной личности. Увеличивается количество детей, желающих принять участие в городских и республиканских предметных олимпиадах, научно-практических конференциях, творческих конкурсах, фестивалях, спортивных соревнованиях. С 2008 года их число возросло в 2,5 раза. Одна из самых актуальных форм работы с одаренными детьми - олимпиада. Из года в год активно развивается система организации и проведения школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады обучающихся: совершенствуется нормативно-правовая база, расширяется возрастной диапазон, увеличивается число участников. Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики отмечает качественную подготовку школьников г. Алатыря к республиканским олимпиадам (2007 - 2008 учебный год - 9 призовых мест, 2008 - 2009 г. - 7 призовых мест, 2009 - 2010 г. - 5 призовых мест). Победители республиканских олимпиад по экологии, обществознанию, астрономии успешно защищали честь Чувашской Республики на всероссийских олимпиадах.
Совершенствуется научно-исследовательская деятельность. Традиционно высокую оценку на республиканской конференции творчества школьников "Excelsior" получают работы юных исследователей МОУ "Гимназия N 6" в области фольклора, диалектологии, истории и культуры родного края, МОУ "СОШ N 2", МОУ "СОШ N 7", МУДОД "ДДТ" в области экологии и биологии, МОУ "СОШ N 3" в области языкознания, МОУ "СОШ N 3", МОУ "СОШ N 11" в области граждановедения, права. Ежегодно школьники города принимают участие в археологических экспедициях в Алатырском районе под руководством преподавателей педагогических ВУЗов городов Москва, Самара, Пенза, Ульяновск, Чебоксары.
Неоднократно демонстрировали свои достижения юные исследователи в федеральных научно-практических конференциях, в 2009 - 2010 учебном году - в городах Москва, Барнаул. Команда МОУ "Средняя общеобразовательная школа N 3" в количестве пяти учащихся 9 класса, победитель республиканского этапа Всероссийской акции "Я - гражданин России", была приглашена во Всероссийский детский центр "Орленок" в рамках специализированной смены.
Учащиеся общеобразовательных учреждений г. Алатыря активно включаются в международные и всероссийские интеллектуальные игры и конкурсы (2008 г. - 2100 учащихся, 2009 г. - 2500, 2010 г. - 2700). По итогам этих состязаний эрудиты систематически входят в десятку лучших школьников Чувашской Республики по различным учебным дисциплинам.
За счет реализации муниципальной программы "Развитие единой образовательной информационной среды", национального проекта "Образование" удалось обеспечить школы новой компьютерной техникой и повысить информационную компетентность учащихся. В общеобразовательных учреждениях 240 современных компьютеров. Сегодня 1 компьютер приходится на 13,5 учащихся (для сравнения: в 2007 году - на 32). Дети активно используют ресурсы Интернет, становятся победителями и призерами дистанционных конкурсов и конкурсов сайтов.
Профильное обучение позволяет расширять спектр индивидуальных образовательных возможностей и траекторий для учащихся. 100% выпускников имеют возможность получить профильное образование, если их профессиональные ориентиры соответствуют специфике действующих в городе профильных классов. Профильное обучение осуществляется через сетевое взаимодействие школ, интеграцию их с учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образования. В общеобразовательных учреждениях действуют социально-гуманитарный, социально-экономический, естественнонаучный, информационно-технологический, естественно-информационный, химико-биологический профили. Кроме того, МОУ "Средняя общеобразовательная школа N 2" сотрудничает с АУ Чувашской Республики НПО "Профессиональное училище N 3", реализуя учебный план технологического профиля. Учащиеся 10 кл. МОУ "Средняя общеобразовательная школа N 11" через интеграцию с ФГОУ СПО "Алатырский сельскохозяйственный техникум" получают образование в рамках информационно-технологического профиля. Используются и элементы дистанционного профильного обучения. МОУ "Средняя общеобразовательная школа N 3" взаимодействует с Томским государственным университетом, МОУ "Средняя общеобразовательная школа N 11" с открытым лицеем при МГУ им. М.В.Ломоносова. Растет доля охвата старшеклассников профильным обучением (2007 - 2008 учебный год - 58,8%, 2010 - 2011 учебный год - 95%).
Один из главных показателей качества образования - охват выпускников высшим образованием. В городе доля охвата высшим образованием стабильна: из года в год около 70% выпускников успешно реализуют профессиональные ориентиры в высших учебных заведениях. В 2010 году по сравнению с 2009 годом доля охвата выпускников общеобразовательных учреждений высшим образованием значительно выросла и составляет 78%. Качество образования выпускников г. Алатыря позволяет им поступать в престижные ВУЗы России.
Традиционными стали для воспитанников детских садов, учащихся общеобразовательных школ городские фестивали художественного творчества, конкурсы-выставки изделий декоративно-прикладного искусства. Один раз в два года в г. Алатыре проводится Республиканский фестиваль эстрадной и патриотической песни, посвященный выпускнику МОУ "Средняя общеобразовательная школа N 5" Живагину Михаилу, погибшему при исполнении воинского долга в Чеченской Республике. Из года в год результативно участвуют учащиеся МОУДОД "Алатырская детская школа искусств" в зональных и республиканских фестивалях и конкурсах юных исполнителей и музыкантов, конкурсах хореографических и театральных коллективов.
Растет число юных спортсменов, достойно проявляющих себя в различных видах спорта. Учащиеся МОУДОД "Детско-юношеская спортивная школа N 1" демонстрируют высокие достижения на чемпионатах и первенствах Чувашской Республики, Российской Федерации по спортивной гимнастике, учащиеся МОУДОД "Детско-юношеская спортивная школа N 2" - на зональных, межрегиональных и республиканских соревнованиях по плаванию. С 2009 года по инициативе участников образовательного процесса МОУДОД "Детско-юношеская спортивная школа N 2" проводится турнир по плаванию межрегионального уровня памяти В.А.Петрова, бывшего директора ДЮСШ N 2.
Вместе с тем, следует отметить, что из-за недостаточного финансирования в учреждениях образования медленно создаются оптимальные условия для диагностирования одаренности и развития каждого ребенка на основе знаний его индивидуальных способностей, склонностей, дарований. Нет возможности разнообразить дополнительные образовательные услуги, максимально удовлетворяющие запросы и потребности одаренных детей.
В дальнейшем необходимо совершенствовать технологии работы с одаренными учащимися через оптимальное сочетание всех форм образования: основного, дополнительного, профессионального и других, в том числе и через выстраивание индивидуальных образовательных траекторий развития одаренных детей на основе ранней диагностики, создавать обогащенную образовательную среду, благоприятную для развития таланта.
Недостаточно активно формируется система подготовки педагогических кадров для работы с одаренными детьми по видам одаренности.
Совершенствование методики выявления готовности учащихся к выбору профиля, формирование индивидуальных траекторий развития, нацеленных на реализацию профильных интересов учащихся, обеспечение соответствия выбранного профиля специфике профессионального самоопределения выпускников - приоритетные задачи профильного обучения в городе.
Работа с одаренными детьми - это непрерывный процесс, требующий постоянного совершенствования и поддержки со стороны органов исполнительной власти для достижения высоких результатов.
II.Цели и задачи программы
1.Дальнейшее развитие существующей системы работы с одаренными детьми для реализации их потенциальных способностей.
2.Совершенствование технологий работы с одаренными детьми через оптимальное сочетание всех форм образования: основного, дополнительного, профессионального и других; активное использование в работе с одаренными детьми информационно-коммуникационных технологий; развитие проектной деятельности.
3.Создание условий для участия детей в интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятиях муниципального уровня; повышение результативности участия в мероприятиях республиканского и федерального уровней.
4.Совершенствование методики выявления готовности учащихся старшей ступени обучения к выбору профиля, формирование индивидуальных образовательных траекторий развития, нацеленных на реализацию профильных интересов учащихся.
5.Создание системы подготовки педагогических кадров для работы с одаренными детьми с учетом видов одаренности; использование передового педагогического опыта по проблемам организации работы с одаренными детьми.
6.Научно-методическое обеспечение работы с одаренными детьми.
7.Развитие материально-технической базы учреждений образования для удовлетворения познавательных потребностей одаренных детей к самореализации.
III.Перечень приоритетных мероприятий программы
1.Организация и проведение интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятий муниципального уровня, способствующих выявлению, развитию и поддержке одаренных детей; организация участия одаренных детей в мероприятиях республиканского и федерального уровней.
2.Разработка индивидуальных программ обучения; построение индивидуальных образовательных траекторий развития одаренных детей на основе ранней диагностики.
3.Организация предпрофильной подготовки, профильного обучения с учетом образовательных потребностей школьников, социальных запросов родителей.
4.Организация для педагогов мастер-классов, семинаров, практикумов, в том числе и выездных, по вопросам работы с одаренными детьми.
5.Открытие в образовательных учреждениях экспериментальных площадок по проблемам работы с одаренными детьми.
6.Стимулирование одаренных учащихся за высокие достижения в учебной, творческой, исследовательской, спортивной деятельности (присуждение премий, стипендий, обеспечение путевками в детские оздоровительные лагеря, вручение грамот, призов)
7.Укрепление учебно-методической базы образовательных учреждений, дальнейшее оснащение их компьютерной техникой.
V.Объемы финансирования программы по годам
| 2011 - 2013 гг. | В том числе по годам реализации (в тыс. руб.) | ||
| 2011 | 2012 | 2013 | |
| 1650,0 | 500,0 | 550,0 | 600,0 |
VI.Ожидаемые результаты реализации программы
1.Повышение качества реализации потенциальных способностей одаренных детей, удовлетворение индивидуальных образовательных траекторий учащихся, их творческих интересов; расширение спектра образовательных услуг.
2.Высокая результативность участия детей в интеллектуальных, творческих и спортивных мероприятиях республиканского и федерального уровней.
3.Соответствие выбранного профиля специфике профессионального самоопределения выпускников в рамках профильного обучения
4.Наличие системы подготовки педагогических кадров для работы с одаренными детьми с учетом видов одаренности.
5.Качественное учебно-методическое и техническое сопровождение развития системы работы с одаренными детьми.
6.Укрепление материальной базы образовательных учреждений для удовлетворения познавательных потребностей одаренных детей.
МЕРОПРИЯТИЯ
ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ "ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ" НА 2011 - 2013 ГОДЫ
| N п/п | Мероприятия | Исполнители | Стоимость (тыс. руб.) всего | в том числе | ||
| 2011 | 2012 | 2013 | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1. Реализация потенциальных способностей одаренных детей, удовлетворение их познавательных потребностей; стимулирование одаренных детей | ||||||
| 1. | Организация интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятий муниципального уровня | Отдел образования и молодежной политики администрации г. Алатыря | 57,0 | 18,0 | 19,0 | 20,0 |
| 2. | Вовлечение одаренных учащихся в раннее литературное, художественное творчество, исследовательскую деятельность, издание сборников, публикаций | Отдел образования и молодежной политики администрации г. Алатыря | 68,0 | 20,0 | 22,0 | 26,0 |
| 3. | Участие в республиканских и федеральных предметных олимпиадах, научно- практических конференциях и конференции-фестивале творчества школьников Чувашской Республики "Excelsior" | Отдел образования и молодежной политики администрации г. Алатыря | 350,0 | 100,0 | 120,0 | 130,0 |
| 4. | Участие в республиканских смотрах, конкурсах, фестивалях художественной самодеятельности, музыкального творчества | Отдел образования и молодежной политики администрации г. Алатыря, отдел культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела | 265,0 | 85,0 | 88,0 | 92,0 |
| 5. | Участие в спортивных соревнованиях республиканского и федерального уровней | Отдел образования и молодежной политики администрации г. Алатыря, отдел по физической культуре, спорту и туризму | 164,0 | 50,0 | 54,0 | 60,0 |
| 6. | Организация мастер-классов для одаренных детей | Отдел образования и молодежной политики администрации г. Алатыря, отдел культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела, отдел по физической культуре, спорту и туризму | 47,0 | 15,0 | 15,0 | 17,0 |
| 7. | Открытие на базе детских оздоровительных лагерей, общеобразовательных учреждений профильных смен для одаренных учащихся в рамках летнего отдыха | Отдел образования и молодежной политики администрации г. Алатыря, отдел по физической культуре, спорту и туризму | 32,0 | 10,0 | 10,0 | 12,0 |
| 8. | Материальное стимулирование одаренных учащихся: присуждение премий, стипендий, вручение грамот, призов | Отдел образования и молодежной политики администрации г. Алатыря, отдел культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела, отдел по физической культуре, спорту и туризму | 236,0 | 70,0 | 80,0 | 86,0 |
| Итого по разделу 1 | 1219,0 | 368,0 | 408,0 | 443,0 | ||
| 2. Создание системы подготовки педагогических кадров для работы с одаренными детьми | ||||||
| 1. | Организация семинаров, научно-практических конференций, мастер - классов для педагогов по вопросам работы с одаренными детьми | Отдел образования и молодежной политики администрации г. Алатыря, отдел культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела, отдел по физической культуре, спорту и туризму | 51,0 | 15,0 | 17,0 | 19,0 |
| 2. | Поддержка образовательных учреждений, отрабатывающих методику формирования и развития одаренных учащихся, открытие экспериментальных площадок по проблемам работы с одаренными детьми; материальное стимулирование педагогов. | Отдел образования и молодежной политики администрации г. Алатыря, отдел культуры и по делам национальностей, информационной политики и архивного дела, отдел по физической культуре, спорту и туризму | 205,0 | 62,0 | 67,0 | 76,0 |
| Итого по разделу 2 | 256,0 | 77,0 | 84,0 | 95,0 | ||
| 3. Развитие материальной базы | ||||||
| 1. | Информационно-техническое обеспечение организации работы с одаренными детьми | Отдел образования и молодежной политики администрации г. Алатыря | 127,0 | 40,0 | 42,0 | 45,0 |
| 2. | Приобретение учебной и методической литературы для работы с одаренными детьми | Отдел образования и молодежной политики администрации г. Алатыря, отдел культуры и по делам национальностей, информационной политики и архивного дела, отдел по физической культуре, спорту и туризму | 48,0 | 15,0 | 16,0 | 17,0 |
| Итого по разделу 3 | 175,0 | 55,0 | 58,0 | 62,0 | ||
| Итого по Программе: | 1650,0 | 500,0 | 550,0 | 600,0 | ||