Приложение к Приказу от 13.03.2012 г № 332 Положение
Примерное положение об оздоровительном лагере для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, организованном при учреждении государственной системы социальных служб чувашской республики I. общие положения
1.1.Оздоровительный лагерь для детей в учреждении государственной системы социальных служб Чувашской Республики (далее - лагерь) создается для организации полноценного отдыха и оздоровления детей (от 6 до 15 лет включительно), находящихся в трудной жизненной ситуации.
1.2.Лагерь организуется в период оздоровительной кампании.
1.3.При предоставлении услуг детям лагерь должен обеспечить защиту детей от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред их здоровью, нравственному и духовному развитию, в том числе от национальной, классовой, социальной нетерпимости, от рекламы алкогольной продукции и табачных изделий, от пропаганды социального, расового, национального и религиозного неравенства.
1.4.В лагере следует строго соблюдать установленные федеральным законодательством и законодательством Чувашской Республики нормативы распространения печатной продукции, аудио- и видеопродукции; недопустимо распространение продукции, пропагандирующей насилие и жестокость, порнографию, наркоманию, токсиманию, антиобщественное поведение. Эти меры призваны обеспечивать здоровье, физическую, интеллектуальную, нравственную и психическую безопасность детей.
1.5.При оказании услуг детям в лагере следует использовать настольные, компьютерные и иные игры, игрушки и игровые сооружения, прошедшие в порядке, определенном Правительством Российской Федерации, санитарную экспертизу.
1.6.Для обеспечения необходимого качества услуг, предоставляемых детям лагерем, должны соблюдать следующие основные условия:
а) наличие и состояние документации, в соответствии с которой работает учреждение государственной системы социальных служб Чувашской Республики (далее - Учреждение);
б) условия размещения Учреждения должны соответствовать требованиям, необходимым для безопасного пребывания;
в) укомплектованность Учреждения необходимыми специалистами и уровень их квалификации;
г) наличие системы внутреннего контроля качества предоставляемых услуг.
II.Организация и основы деятельности
2.1.Лагерь организуется приказом министра здравоохранения и социального развития Чувашской Республики.
2.2.Продолжительность смен в лагере зависит от длительности каникул и регулируется нормативными правовыми актами Российской Федерации и Чувашской Республики.
2.3.Содержание, формы и методы работы определяются педагогическим коллективом лагеря, исходя из основных принципов деятельности: единства воспитательной, реабилитационной и оздоровительной работы; развития национальных и культурно-исторических традиций, инициативы и самодеятельности; учета интересов, возрастных особенностей детей и подростков.
2.4.Руководитель лагеря самостоятельно определяет и корректирует, в зависимости от времени года, программу оздоровительной, реабилитационной и воспитательной деятельности, распорядок дня, организацию самоуправления. На общем собрании сотрудников лагеря утверждается Положение о лагере, которое не должно противоречить Уставу Учреждения и настоящему Примерному положению.
2.5.Услуги, предоставляемые детям в лагере:
2.5.1.Услуги, обеспечивающие благоприятные и безопасные условия жизнедеятельности детей:
а) организация и осуществление приема и размещения детей в лагере;
б) обеспечение детей жильем, отвечающим государственным санитарно-эпидемическим правилам и нормативам, требованиям пожарной безопасности и профилактики травматизма;
в) предоставление детям полноценного питания, контроль за его организацией и качеством;
г) обеспечение детей необходимой мебелью, постельными и другими принадлежностями в соответствии с установленными нормами;
д) предоставление детям возможности для соблюдения норм личной гигиены, включая пользование баней или душем;
е) уборка жилых помещений и территории, на которой расположено учреждение;
ж) обеспечение стирки, необходимой санитарной обработки постельного белья, своевременной его замены.
2.5.2.Образовательные услуги, направленные на повышение интеллектуального уровня детей, расширение их кругозора, углубление знаний, формирование умений и навыков, развитие творческого потенциала:
а) организация работы кружков и клубов по интересам, детских студий, компьютерных классов, творческих объединений детей;
б) проведение викторин, выставок художественного творчества, встреч с деятелями науки и искусства;
в) организация краеведческой и экологической работы;
г) организация различных форм общественно полезного и педагогически целесообразного труда детей, соответствующего их возрасту и состоянию здоровья;
д) организация работы по патриотическому, нравственному и эстетическому воспитанию детей, их интеллектуальному развитию и развитию их творческих способностей.
2.5.3.Психологические услуги, направленные на улучшение психического состояния детей и их адаптацию к условиям жизни:
а) проведение воспитательно-профилактической работы с детьми в целях предотвращения или устранения негативных психологических факторов, ухудшающих их психическое здоровье, проведение индивидуальной воспитательно-профилактической работы с "трудными" детьми;
б) психологические тренинги, направленные на снятие у детей последствий нервно-психической напряженности, выработку умений и навыков социальной адаптации к создавшимся условиям проживания;
в) психологическое консультирование детей, проведение групповых занятий по налаживанию и поддержанию межличностных взаимоотношений в коллективе.
2.5.4.Правовые услуги, направленные на оказание детям и их родителям (законным представителям) юридической помощи, защиту их законных прав и интересов, связанных с пользованием услугами лагеря:
а) представление юридических консультаций и помощи детям.
2.5.5.Услуги организации культурно-досуговой деятельности, туристские, краеведческие и экскурсионные, обеспечивающие разумное и полезное проведение детьми свободного времени, их духовно-нравственное развитие, приобщение к ценностям культуры и искусства:
а) демонстрация художественных и научно-популярных кинофильмов, мультфильмов, слайдов, видеофильмов;
б) организация просмотра спектаклей театров юного зрителя, театров для детей и других творческих коллективов;
в) организация посещения музеев, выставок;
г) организация работы библиотеки, обеспечение детей книгами, журналами, газетами;
д) предоставление в пользование детям настольных игр и игрушек, соответствующих их возрасту и полу;
е) организация выступлений музыкальных и музыкально-танцевальных коллективов;
ж) проведение бесед о культуре и искусстве, обсуждений прочитанных книг, просмотренных кинофильмов;
з) организация работы дискотеки, проведение танцевальных вечеров, концертов художественной самодеятельности;
и) организация и проведение празднования дней рождения детей;
к) представление игровых комнат для детей;
л) предоставление детям возможности участия в работе общественных объединений, созданных по их инициативе.
2.5.6.Услуги в сфере физической культуры и спорта, направленные на физическое развитие, укрепление здоровья и закаливание организма детей:
а) проведение утренней гигиенической и лечебной гимнастики;
б) предоставление спортивных площадок и соответствующих помещений, спортивного инвентаря для проведения спортивных игр и занятий;
в) организация и проведение занятий по оздоровительному бегу и ходьбе, футболу, волейболу, теннису, шахматам, спортивному ориентированию и другим видам спорта;
г) организация и проведение спортивных праздников, игр и других мероприятий;
д) организация помощи по содержанию в надлежащем порядке спортивной одежды, обуви;
е) организация и проведение встреч с известными спортсменами и ветеранами спорта;
ж) организация и проведение военно-спортивных игр и других мероприятий по военно-патриотическому воспитанию.
2.5.7.Информационные услуги, направленные на предоставление своевременной и достоверной информации о различных сторонах деятельности лагеря:
а) предоставление своевременной и достоверной информации о наименовании лагеря, его местонахождении и предоставляемых услугах;
б) предоставление своевременной и достоверной информации о категориях обслуживаемых детей, перечне основных услуг, предоставляемых лагерем, о характере услуг, порядке и условиях их предоставления, гарантийных обязательствах лагеря.
2.6.Услуги, предоставляются лагерем на основании добровольного обращения родителей, детей, опекунов, попечителей или других законных представителей.
2.7.При предоставлении услуг в лагере должны обеспечиваться благоприятные и безопасные условия для жизни и здоровья детей, соблюдаться все установленные нормы и правила пожарной и санитарной безопасности, приниматься меры по профилактике травматизма и предупреждению несчастных случаев.
2.8.Объем и качество услуг детям в лагере подвергают внешнему контролю специалистов отдела медико-социальных проблем семьи, материнства и детства Министерства здравоохранения и социального развития Чувашской Республики (далее - Министерство).
2.9.Лагерь должен предоставлять родителям (законным представителям) и детям полную и своевременную информацию об их обязанностях, правах, условиях пребывания детей в лагерях и о предоставляемых детям услугах; к детям должно проявляться уважительное и гуманное отношение со стороны работников лагеря.
III.Кадры, условия труда работников
3.1.Назначение директора лагеря и подбор кадров (воспитателей и других работников) производится директором Учреждения из числа специалистов, либо руководителем образовательного учреждения, которому переданы полномочия по организации отдыха и оздоровления детей.
3.2.Директор и работники лагеря несут персональную ответственность за охрану жизни и здоровья детей, находящихся в лагере.
Директор:
- обеспечивает общее руководство деятельностью лагеря, знакомит работников лагеря с правилами внутреннего распорядка, должностными обязанностями и условиями труда, обеспечивает их соблюдение;
- проводит (с регистрацией в специальном журнале) инструктаж персонала лагеря по технике безопасности, профилактике травматизма и предупреждению несчастных случаев с детьми:
- обеспечивает соблюдение работниками лагеря противопожарной безопасности и несет ответственность за сохранение жизни и здоровья детей;
- составляет график выхода на работу персонала лагеря;
- создает необходимые условия для проведения воспитательной, реабилитационной и оздоровительной работы;
- несет ответственность за учет посещаемости детьми лагеря, организацию питания;
- осуществляет контроль за проведением качественной и эффективной воспитательной, реабилитационной и оздоровительной работы с отдыхающими детьми;
- немедленно информирует соответствующие органы и Министерство о случаях возникновения групповых инфекционных заболеваний, несчастных случаев, травм и отравлений, об аварийных ситуациях в работе систем водоснабжения, канализации, технологического и холодильного оборудования.
IV.Имущество учреждения
4.1.Помещения, сооружения, инвентарь и имущество, необходимые для функционирования, передаются лагерю Учреждением во временное пользование.
4.2.За сохранность сооружения, инвентаря и имущества ответственность несет директор лагеря.
V.Финансирование, бухгалтерский учет и отчетность
5.1.Дотирование стоимости питания детей в лагере производится Министерством за счет субсидий, предоставляемых из федерального бюджета субъектам Российской Федерации на проведение оздоровительной кампании детей и подростков.
5.2.Ответственность за целевое использование выделенных средств несет непосредственно директор Учреждения.
5.3.По итогам работы каждой смены в Министерство представляются:
- списки оздоровленных детей, подписанные директором лагеря;
- отчет о целевом использовании средств, выделенных из федерального бюджета на дотирование стоимости питания детей, подписанный директором Учреждения;
- краткую информацию об основных мероприятиях, проведенных в лагере;
- статистическую отчетность (по форме):
┌──────────────────────────────────────────────────────────────┬──────────┐ │ Категории детей, оздоровленных на базе │ Общее │ │ _______________________________________ │количество│ │ (полное наименование учреждения) │ детей │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- дети, оставшиеся без попечения родителей, в т.ч.: │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- сироты, │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- опекаемые, │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- приемные семьи │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- дети-инвалиды │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- дети с ограниченными возможностями здоровья │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- дети - жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов,│ │ │экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий, в│ │ │т.ч. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- дети сотрудников ОВД - участников боевых действий на│ │ │территории Северо-кавказского региона │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- дети из семей военнослужащих и сотрудников│ │ │правоохранительных органов, погибших при выполнении воинского│ │ │долга │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- дети, оказавшиеся в экстремальных условиях │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- дети - жертвы насилия │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- дети, отбывающие наказание в виде лишения свободы в│ │ │воспитательных колониях │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- дети, находящиеся в специальных учебно-воспитательных│ │ │учреждениях (дома ребенка, детские дома, приюты, школы-│ │ │интернаты) │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- дети, проживающие в малоимущих семьях │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- дети с отклонениями в поведении │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в│ │ │результате сложившихся обстоятельств и которые не могут│ │ │преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью│ │ │семьи, в т.ч.: │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- многодетные, │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- из неполных семей, │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- дети из экологически неблагополучных зон, │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │- дети, состоящие на учете в органах внутренних дел, │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────┼──────────┤ │и другие (пояснить) │ │ └──────────────────────────────────────────────────────────────┴──────────┘