Приложение к Постановлению от 27.05.2005 г № 129 Программа
Перечень индикаторов ожидаемой эффективности реализации республиканской программы действий по обеспечению развития системы начального профессионального образования в чувашской республике на 2005 — 2007 годы и на период до 2011 года
┌───┬──────────────────────────────────┬─────────┬───────┬───────────────────────────────────────────┐ │ N │ Индикаторы │ Единица │До реа-│ В ходе реализации Программы │ │п/п│ │измерения│лизации├─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬──────┤ │ │ │ │Прог- │2005 │2006 │2007 │2008 │2009 │ 2010 │ 2011 │ │ │ │ │раммы │ г. │ г. │ г. │ г. │ г. │ г. │ г. │ │ │ │ │(2004 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │год) │ │ │ │ │ │ │ │ ├───┼──────────────────────────────────┼─────────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ └───┴──────────────────────────────────┴─────────┴───────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴──────┘ 1. Доля учреждений НПО, реализующих процент 40,0 50,0 57,0 80,0 80,0 88,0 100,0 100,0 в учебно-воспитательном процессе инновационные (информационные, производственные, образовательные) технологии 2. Доля преподавателей учреждений процент 34,5 44,8 55,5 69,2 76,9 88,5 100,0 100,0 НПО, занятых апробацией и внедрением в учебный процесс новых образовательных технологий 3. Доля обучающихся в учреждениях НПО процент 63,7 65,0 70,0 75,0 80,0 90,0 95,0 95,0 на контрактно-договорной основе с работодателями 4. Доля выпускников учреждений НПО, процент 64,8 70,0 73,0 73,0 75,0 75,0 80,0 80,0 трудоустроенных по полученной профессии, в общей численности выпускников учреждений НПО 5. Доля выпускников учреждений НПО, процент 3,3 3,0 2,8 2,5 2,2 2,0 2,0 2,0 зарегистрированных в качестве безработных граждан, в общей численности выпускников учреждений НПО 6. Доля учреждений НПО, процент 3,4 3,4 8,3 15,0 22,2 29,4 37,5 37,5 интегрированных в систему двухступенчатой подготовки кадров 7. Доля автономных учреждений, 0 20,0 53,0 76,0 созданных путем изменения типа существующих государственных образовательных учреждений, в общем числе республиканских государственных образовательных учреждений начального профессионального образования